ما پژوهشگران آموزش هستیم که در مسائل فرهنگی و عدالت نژادی تخصص داریم. ما معتقدیم که یافته‌های ما نشان می‌دهد که مربیان چقدر تعصبات نژادی را علیه دانش‌آموزانی که به آنها واگذار شده است، نشان می‌دهند.
کلیشه ای رایج بود
هنگامی که یک معلم سفیدپوست مدرسه راهنمایی تگزاس در نوامبر 2022 به دانش‌آموزانش گفت که «قوم‌گرا» است و فکر می‌کند نژادش «برتر» است، سعی کرد موضع خود را با این استدلال توضیح دهد که او به سختی تنها کسی است که چنین دیدگاهی دارد.
معلم 1: بله، فقط یکی می گوید، “هی، می دانی که بچه داری، درست است؟” معلم 2: من؟ معلم 1: بله. معلم 2: اوه. معلم 1: اوه، ووورد.
از بین معلمانی که در گروه های متمرکز شرکت کردند، 84 درصد سفیدپوست بودند. در طول بحث های گروه متمرکز، 36 معلم از 38 معلم حداقل یک بار کلیشه ای را بیان کردند، اگرچه برخی تا 10 بار این کار را انجام دادند. در حالی که برخی از معلمان از کلیشه‌هایی که می‌شنیدند عقب نشینی می‌کردند، و حتی بیشتر اوقات نژادپرستی سیستماتیک را در زندگی دانش‌آموزان خود تصدیق می‌کردند، معلمان همچنان اغلب از کلیشه‌ها هنگام بحث درباره دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان استفاده می‌کردند.
معلم در حال گفتن به دانش‌آموزانش در یک ویدیوی ویروسی دیده می‌شود که «اجازه دهید تمام کنم…» در حالی که آنها شروع به مخالفت با اظهارات او کردند. “من فکر می کنم همه این فکر را می کنند. آنها فقط در مورد آن صادق نیستند.”
معلم به طور مستقیم وجود “بدرفتاری های مزمن” را با تغییر در جمعیت شناسی مدرسه مرتبط می کند. معلم عقیده دارد که در گذشته، زمانی که بدن دانش آموز تقریباً به یک اندازه سیاه و سفید بود، افراد سیاه پوست، مانند معاون وقت مدیر مدرسه، در مثال او، می توانستند رفتار بهتری را در مدرسه مشاهده کنند. بنابراین معلم کلیشه‌ای ضد سیاه‌پوستان را به شیوه‌ای رمزگذاری شده بیان می‌کند، به این معنی که دانش‌آموزان سیاهپوست به دانش‌آموزان سفیدپوست نیاز دارند تا «انواع مختلف رفتار را ببینند».
هیچ چیزی در مورد این تعامل از نظر نژادی صریح نیست. اما شوخی معلم کلیشه ای را از والدین سیاه پوست که از زندگی فرزندانشان جدا شده اند، با استفاده از یک زبان بومی آفریقایی آمریکایی – “ووورد” فراخوانی می کند. وقتی معلمان سفیدپوست در یک مدرسه عمدتاً سیاهپوست چنین اظهاراتی را بیان می‌کنند، این کلیشه را تایید می‌کنند که والدین سیاهپوست نسبت به فرزندان خود بی‌اهمیت هستند – حتی اگر هدف معلمان این نباشد.
راهی برای پیوند
اولیویا مارکوچی برای هیچ شرکت یا سازمانی که از این مقاله بهره می‌برد کار نمی‌کند، مشورت نمی‌کند، سهام ندارد یا از آن سرمایه‌گذاری می‌کند و هیچ وابستگی مرتبطی را فراتر از انتصاب دانشگاهی خود فاش نکرده است.