او همچنین نوشت: «میخواهم واضح بگویم. هیچ یک از کارکنان کوپر Elementary عمدا یا ناخواسته به این کودک آسیب نرسانده اند.»
دکتر لیزا هال شل، که در همان مدرسه به عنوان سرپرست بازداشت کار می کند، معتقد است که جنایتی علیه پسرش مرتکب شده است.
او همچنین نوشت: «میخواهم واضح بگویم. هیچ یک از کارکنان کوپر Elementary عمدا یا ناخواسته به این کودک آسیب نرسانده اند.»
دکتر لیزا هال شل، که در همان مدرسه به عنوان سرپرست بازداشت کار می کند، معتقد است که جنایتی علیه پسرش مرتکب شده است.
به گزارش فاکس 5، او مدت کوتاهی پس از حمله ادعایی، از روایت 9 سالهاش از این درگیری فیلم گرفت و ارزیابی کرد که مدیر هنگام تلاش برای تنبیه فرزندش از زور بیش از حد استفاده کرده است.
به گفته EducationWorld.com، مدارس از اتاقهای ریکاوری برای کمک به هدایت دانشآموزان مزاحم استفاده میکنند تا «به اشتباهات خود فکر کنند و راههایی برای بهبود پیدا کنند، بدون اینکه مانع کل کلاس شوند و معلمان کلاس خود را ناامید کنند».
هنگامی که دانش آموز کلاس چهارم در بیمارستان مورد بررسی قرار گرفت، یک دستیار پزشک با پلیس تماس گرفت تا آنچه را که احتمالاً به عنوان سوء استفاده تلقی می شود گزارش کند.
در نامهای که این حادثه را به جامعه کوپر توضیح میدهد، مدیر مدرسه گفت که پسر به “کتک زدن، لگد زدن و گاز گرفتن مدیر دیگر و من” ادامه داد و خاطرنشان کرد که حملات فیزیکی قابل تحمل نخواهد بود.
خانواده کودک ادعا می کنند که مدیر مسئول این آسیب است و معتقد است که او باید از کار اخراج شود و متهم شود.
او بلافاصله پسر را به بیمارستان Northside Gwinnett برد. در راه، او پسر را در مورد اتفاقی که برای او در اتاق ریکاوری رخ داده بود بررسی کرد.
کیت شل گفت که او “عصبانی” است.
این اولین بار نیست که پسر شل با ویلیس مشکل دارد. در ماه مارس، او گفت که باید پس از تنبیه پسرش توسط ویلیس مداخله کند.
به گفته این دانش آموز، در یک نقطه، مدیر پل ویلیس و مدیر دیگری سعی کردند او را آرام کنند، اما از حالت جسمی خارج شدند.
با این حال، به جای تأمل، تعامل بین کودک و مدیران در اتاق آشفته شد.
منطقه مدرسه شهرستان گوینت، پلیس مدرسه عمومی شهرستان گوینت، و اداره خدمات ایالتی بخش خدمات خانواده و کودکان جورجیا اکنون در حال بررسی این مشاجره هستند و مشخص خواهند کرد که آیا ادعاهای شل صحت دارد یا خیر.
طبق مصاحبهای که شل با آتلانتا نیوز فرست داشت، “درشت نی پای راست او از داخل شکسته است، به این معنی که او روی زمین دراز کشیده بود که کسی روی پایش کوبید.”
مادر پیگیری کرد و پرسید که آیا فرد دیگری در این درگیری وجود دارد؟ کودک پاسخ داد: بله.
قبل از ترک دانشگاه، شل به پسرش نگاه کرد و متوجه شد که او مجروح شده است – واقعیتی که قبلاً هیچ کس در مدرسه با او در میان نگذاشته بود.
وقتی از او پرسید چه کسی او را به دیوار چسبانده است، کودک شناسایی کرد: «آقای. ویلیس، مدیر.
شل گفت پس از مجروح شدن کودک، مدیران با او تماس گرفتند و گفتند که یک “حادثه” انضباطی در مورد پسرش رخ داده است و او باید او را به خانه ببرد. این تماس به جزئیات در مورد آنچه رخ داده است.
“من فکر می کنم وقت آن رسیده است که او برود زیرا او آنطور که باید به بچه ها اهمیت نمی دهد و اگر … و اگر اکنون در نقطه ای هستیم که پای بچه ها را می شکنیم، مشکلی وجود دارد، چیزی در سیستم خراب است. دکتر شل گفت.
بر اساس تشخیص بالینی، او به کلاس ناتوانی عاطفی منصوب می شود. در روز حادثه، سه شنبه 20 فروردین با دانش آموز دیگری درگیر شد. بر اثر رفتار او در اتاق ریکاوری رفتار مدرسه قرار گرفت.